我院积极参加教育部2022年高等职业学校
学生心理健康现状调研数据采集工作
根据国家教育部“职业教育与成人教育司”委托北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心开展的全国高职学生心理健康现状研究项目要求，通过对高职学生开展问卷调查，了解我国高职学生心理发展状况及差异，准确把握高职学生心理发展的趋势；为制定相关政策、指导高职学校心理健康和德育工作、促进高职学生的健康发展提供基础数据。
调研工作的范围为全国31省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团。根据各地社会经济发展状况、人口数和教育事业发展水平，采用多阶段分层抽样方法，从全国抽取292个样本县（市、区）、731所样本校，我院列入样本学校参加测评调研数据采集。在列入样本学校后，主管院领导高度重视，迅速制定了云南司法警官职业学院学生心理发展现状调研数据采集《样本校现场工作方案》，要求学生工作处按照方案开展工作。根据要求，学生工作处从一大队抽取了八个分队220名学生参加测评调研，参加测评调研的学生涵盖学院的四个特色专业、三个年级（大一、大二和大三），符合测评调研样本要求。
2022年12月6日上午9:40—10:30，参加测评调研的学生在学院学生食堂二楼大礼堂进行了测评调研，同学们通过手机扫描二维码进入测评系统，认真、细致地进行了问卷答题，按质按量完成了这次学生心理健康现状调研数据采集工作。
学生工作处
2022年12月6日